Настоящият доклад-отчет обобщава резултатите от изпълнението на мерките, заложени в Плана за действие на детската градина и плана на Комисията по БДП за учебната 2024/2025 година. Дейностите през тази година бяха изцяло синхронизирани с приоритетите на МОН и Секторната стратегия за БДП, като се наблегна на измеримостта на резултатите и постигането на заложените индикатори.
През учебната 2024/2025година обучението по безопасност на движението по пътищата се осъществява по учебни програми, утвърдени от Министъра на образованието и науката. Обучението е задължително и в съответствие с Държавния образователен стандарт.
Комисията провежда активна дейност, свързана с планиране, наблюдение, оценка и докладване на мерки и активности, ангажиращи едновременно служителите в ДГ“Веселина“, родители и други организации. За свой принос към подобряване работата по БДП комисията счита високото ниво на координация и взаимодействие между партньорите, както и качеството на подготвяните документи и активности.
Реализирани дейности до настоящя момент:
| Месец | Дейност
|
Заб. |
| септември | -Изработен План на ВИКБДП и утвърден на заседание на Педагогическия съвет.
-Запознати всички педагогическите специалисти с актуалните изисквания, свързани с обучението и възпитанието по БДП на децата от 3 до 7 годишна възраст, с програмата на МОН– БДП за отделните възрастови групи. Представени бяха актуализираните програми за обучение по групи, посочени бяха места в интернет пространството за актуална информация по проблемите на БДП – сайт на РУО, сайт на МОН-БДП и дг155.com -Активно участие в подготовката и изработката на годишния оперативен план по БДП на детската градина и при актуализация на Политиката за възпитанието и обучението по БДП в ДГ155“Веселина
|
|
| октомври | Извършен преглед на учебно-материалната база. Същата е приведена в съответствие с програмите и нормативите за осигуряване на материално-техническа база за обучение по БДП – познавателни книжки, специализирани учебни вътрешни зони в двете сгради, площадки, технически средства и други дидактически материали.
|
|
| ноември | Разглеждане, консултации, обсъждане на представените план конспекти по темата БДП. Практики по групи в защитена среда и в условия, адаптирани към ролята, която имат децата в системата за движение.
Викторина между третите групи, безопасно ходене по тротоар, състезателни игри, участие на партньори от 1РПУ и БЧК-младежи. Пътните полицаи разказаха на децата за своята професия, демонстрираха предназначението на полицейския автомобил, звукова и светлинна сигнализация, |
|
| декември
|
Изработени и представени табла и рисунки на тема:”Правила за поведение на пътя през зимата“. Актуализирани кътовете по БДП в част от групите. | |
| януари
|
Проведена работна среща на членове от ВИКБДП за ефективността от обучението по БДП в ДГ155“Веселина“през първото полугодие на учебната 2024/2025г. Отчетено е повишаване информираността на децата и родителите за безопасността на пътя чрез открити практики, снимки, презентиране работата на ДГ на сайта и на екраните в коридорите на двете сгради. Отчетен е завишен интерес на родителите към работата по БДП и подкрепа чрез присъствие и участие в дейностите.
– По покана на БЧК председател ВИКБДП присъства на среща и отчетно свещание на БЧК4район. Взеха се решения за съвместни активности по БДП градина – участие в инициативи и проектни дейности. – Куклен театър, /“На червено спри, на зелено премини“- с учителите и с участието на децата на 3група – обогатяване знанията на децата за пътната среда чрез средствата на театралното изкуство, затвърдяване посоките – ляво, дясно. |
|
| февруари | Обезопасени и опесъчени входовете на сградите и площадките за игра с цел опазване живота и здравето на децата. Участие в почистване района около ДГ за безопасно придвижване на родители и деца пеша до ДГ при поледица и сняг.
Проведни активности на тема„Първа долекарска помощ“ с младежкия БЧК. Обучение по първа помощ в детската градина за поддържане на знанията във „Веселина“ |
|
| март | Запознаване на децата с професията на пътните полицаи, предназначение на полицейския автомобил, звукова и светлинна сигнализация, правила на поведение на пешеходците – гледане филми и изнасяне на пед.ситуция/всички гупи/
Обогатена базата в учебните зони по БДП- изработени дидактични игри и материали Проведени игри на тема „Движа се бързо и безопасно“ за демонстрация по безопасно управление на тротинетки и велосипеди, преминаване по естакада – децата на 3 и 4възрастови групи . |
|
| април | Децата са разучили и пеят химна на пътната безопасност в ДГ“Веселина“ – “Хей, шофьори!“
Проведени са доброволчески инициативи за обновяване зоните по БДП в детската градина – боядисване на пейки, ремонт на естакадата за велосипеди, почистване на табелите и зоните за пътна безопасност. |
|
| май | Изложба на детски рисунки на тема: „Детето на пътя!“
Провеждане на спортен празник на игрището на ДГ“Веселина с участие на 3-те и 4-те групи. Тема:“Готови сме за безопасно лято“ – участие на родители от групите. |
|
| юни
|
Отчетен доклад на ВИКБДП на заседание на Педагогическия съвет за резултатите от дейността си през учебната 2024/25 год. Представяне предложения, които да се изпратят подобряване на прилежащата пътна инфраструктура преди началото на новата учебна година.
|
ОБОБЩЕНИЕ ОТЧЕТА ПО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ИНДИКАТОРИ В ПЛАНА ЗА БДП
Индикатор 1: Изграден висок капацитет на педагогическия екип за прилагане на ситуационни и симулационни методи за реагиране при рискова пътна среда.
- Изпълнени дейности:
- Проведено вътрешноинституционално обучение/квалификация на педагогическите специалисти на тема „Прилагане на интерактивни и симулационни методи при обучението по БДП“.
- Разработени и споделени между колегите сценарии за игрови ситуации/„Кръстовище“, „Внимание, деца“/.
- Постигнат резултат: 100% от педагогическия персонал е запознат с методиката и умее да моделира ситуации на риск, развивайки у децата рефлекси за бърза и адекватна реакция в реална пътна среда.
- Източници на доказване: Протокол от проведено обучение, присъствен списък, заложени теми в годишните тематични разпределения, снимков материал от симулационните игри.
Индикатор 2: Интегриране на материално-техническата база (външна и вътрешна площадка) с наличните електронни образователни ресурси и интерактивни материали по БДП.
- Изпълнени дейности:
- Организиране на практически ситуации на външната и вътрешната площадка по БДП, съчетани с достъпните към момента електронни средства в групите (мултимедийни презентации, образователни клипове от утвърдени източници).
- акцент – интеграция с платформата по БДП на МОН, в съчетание с физически дидактически пособия (знаци, конуси, табла).
- Постигнат резултат: Успешно реализиран смесен модел на учене, при който теоретичните знания, придобити интерактивно на екран, се отработват практически на терен (външна/вътрешна площадка), съобразно реално наличната база.
- Източници на доказване: Снимков материал на децата на площадките, планове на ситуациите,
Индикатор 3: Осигурени условия за ефективен последващ директорски контрол по отношение на устойчивостта на придобитите от децата компетентности.
- Изпълнени дейности:
- Включване на контрола по БДП в Годишния план за контролната дейност на директора.
- Провеждане на планирани и внезапни директорски наблюдения на педагогически ситуации на площадките по БДП.
- Провеждане на анкетиране на децата под формата на кратки интерактивни викторини в края на периода за проверка на трайността на знанията.
- Постигнат резултат: Създадена работеща система за мониторинг. Директорският контрол потвърждава, че децата успешно задържат и прилагат на практика основните правила за безопасно поведение (правилно пресичане, разпознаване на сигналите на светофара и пътните знаци).
- Източници на доказване: Книга за контролната дейност на директора констативни протокол, обобщени резултати от изходящата диагностика на децата.
През отчетния период заложените стратегически цели по БДП са постигнати
Препоръка:
Да се отремонтира площадката по БДП във „Веселина“2/боядисване, обезопасяване на по-ниското ниво, почистване и боядисване на камиона/ срок: през летния период – до 30.08.25год.
- Да се проучат възможностите за по-пълноценно обвързване на теоретичното електронно съдържание с практическата работа на площадките.
- Да се предвиди обновяване и допълване на интериорната и екстериорната маркировка на площадките в двете сгради, включително закупуване на нови преносими 3D дидактични модули /знаци, светофари/ за по-мащабни симулационни ситуации.
- Да се използват създадените визуализационни кътове в двете сгради за провеждане на информационни кампании и съвместни инициативи с родителите, като ключови фактори за устойчивостта на навиците на децата на пътя.
Председател:……………….
протоколист:……………..
член комисия:……………
София, 05.2025г.