Приет с решение на Педагогическия съвет – Протокол № 1/14.09.2026год.
Резюме: Всяка изминала година предоставя нови предизвикателства, както и възможности за развитие на предлаганото в ДГ155“Веселина“ предучилищно образование, за взимането на гъвкави решения за адекватното трансформиране на обучителните практики, свързани с ранно и индивидуализирано стимулиране възможностите на всяко дете и същевременно за позитивната комуникация и общуване в детската общност; насърчаване и обмен на добри практики за повишаване капацитета на професионалистите и подобряване взаимодействието между институцията и семействата. Диалогът между поколенията в Общността и фокусът върху интересите на всяко дете остават наша запазена марка, а опитът, ресурсите на личности и идеи ни дават увереност, че можем да прибавим нови измерения към живота в детската градина, за да утвърдим присъствието и като една от най-добрите и престижни институции в България.
- АНАЛИЗ И ОЦЕНКА НА ДЕЙСТВИТЕЛНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ДЕЙНОСТТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА
В детската градина бяха обхванати 275 деца, разпределени в 10 групи по възрастов признак, от тях 18 със специални образователни потребности.
Силни страни:
- Създадени условия за социално включване и подобряване на познавателните и социално-емоционалните умения на децата преди постъпване в училище
- Много добри резултати от обучението, свързани с придобиването на ключовите компетентности;
- Поддържана материална база в детската градина .
- Целенасочена политика за повишаване социалния статус и квалификацията на учителите;
- Делегирани правомощия за разгръщане на политики и за избор на методи и средства, подкрепящи развитието на институцията.
Частичните затруднения продължават да са свързани с:
- Гъвкавост на работа на детската градина спрямо интересите и очакванията на съвременните деца ;
- Сътрудничеството между различните звена в детската градина за единство при създаване на условията за подкрепа индивидуалността на всяко дете.
- ограничения свързани с иновативните дейности и практики в детската градина;
- бавни темпове на обновяване на материално-техническата база по финансови причини
Слаби страни, проблеми:
- Търсене и реализиране на проекти със средства по Европейски програми.
За по-нататъшното развитие и с оглед подпомагане на усилията за преодоляване на тези затруднения залагаме на утвърждаване култура за изграждане и развиване на ефективна общност в детската градина, системно взаимодействие с родителите за подобряване на резултатите от обучението, възпитанието и социализацията; взаимопомощ при работата между различните звена, наставничество за работа с новоназначени и млади учители и осигуряване на възможности за квалификация; търсене на възможности за участие в национални и европейски програми и проекти.
При формулиране на целите и изпълнение на годишен план 2026/2027 ще се ръководим от :
– Новите политически и законови промени;
– Социалните фактори – жизнен стандарт, тенденции и готовност за работа в динамично променяща се и кризисна обстановка, отношение към околната среда, ориентираност към интереса и мотивацията на детето, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоените компетентности на практика;
Извод:
Необходима е подходяща организация, методи и средства насочени към повишаване качеството на образованието и стимулиране активността на учителите по отношение на проектните дейности.
- Участие в национални и международни програми и проекти, подпомагащи дейността на детската градина.
- Обогатяване на игровата и дидактичната база.
- Изграждане на зала за интереси.
- Допълване на методичния кабинет с новоизлязла литература. Абонамент за специализирани педагогически издания.
- Информиране на общността и заинтересованите страни за добрите практики и постиженията на детската градина.
- МИСИЯ, ПРИНЦИПИ, ВИЗИЯ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
МИСИЯ:
Въз основа на своя дългогодишен професионален опит в областта на предучилищното образование и осъзнавайки своите социални отговорности, ДГ „Веселина” предлага иновативни педагогически технологии за създаване на устойчива и все по- висока стойност на взаимодействие със своите деца и партньори.
Ориентирана към създаване на нови приноси и практики за своите възпитаници, като изгражда инициативни, социално отговорни личности, подготвени за живот в условията на съвременния свят; да бъде достоен партньор на деца и родители, да възнаграждава заслужено своите служители и да обогатява живота на местните общности, сред които развива дейност.
Открита за очакванията на външния свят, с принос за икономическия, социалния и екологичен напредък на национално и европейско ниво.
ПРИНЦИПИ НА РАБОТА:
- Приемственост – изпълнение на ангажиментите, поети с годишния план и гарантиране на целенасоченост, последователност и устойчивост при прилагане на политиката на ръководството на детската градина;
- Партньорство и съгласуваност – активно взаимодействие и синхронизиране между служителите в двете сгради на детската градина; с органите на централната и местната власт, социалните партньори, гражданското общество и други за постигане на целите и задачите, заложени в годишния план;
- Иновативност – формулиране на нови подходи, мерки и дейности за постигане на целите, заложени в годишния план;
- Измеримост, отчетност и устойчивост на резултатите – осигуряване на дългосрочни ползи/ефекти от постигнатите резултати.
ВИЗИЯ:
Да предлагаме максимално сигурна, здравословна , екологична и подкрепяща среда, където си дават среща образователни традиции, иновативни педагогически решения и дигитално развитие. Пространство за учене и развиване на интереси, ползотворно взаимодействие между деца, учители, родители и местна общност, обединени от споделени ценности за постигане на общозначима цел – поставяне на основите за развитие и формиране на знаещи и можещи личности.
ЦЕЛИ:
1.Повишаване на качеството на предоставяното образование, възпитание и ефективна социализация от детската градина.
2.Развитие на системата за поддържане и повишаване квалификацията на педагогическите специалисти.
3.Утвърждаване на детската градина като иновативен център за образование, възпитание и социализация на децата.
4.Взаимодействие с родителската общност и другите заинтересовани представители на местната общност.
5.Подобрение на външната и вътрешната среда на детската градина. Публичен образ и влияние на ДГ№155“Веселина“ в обществото.
ЗАДАЧИ:
*Прилагане на ефективен модел за успешна адаптация и плавен преход на детето от семейната среда към детската градина.
*Модернизиране и обогатяване на материално-техническата база/ кабинети, ателиета и др./ за осигуряване качество на образованието по образователни направления.
*Осигуряване на достъпна архитектурна, обща и специализирана подкрепяща среда, технически средства, специализирано оборудване, дидактически материали, методики и педагогически специалисти за ефективна подкрепа за личностно развитие.
*Развиване и прилагане на нови, гъвкави и ефективни форми и методи за педагогическо взаимодействие , въвеждане на дискусии, фокус върху казуси и визуализиране на образователния процес, постигане на баланс между дигитални и класически методи на обучение/ преподаване/ и оценяване на резултатите.
*Поставяне на акцент върху изграждането на социални умения и емоционална интелигентност на всяко дете.
*Актуализиране на системата за вътрешен контрол на качеството.
*Развитие на гъвкава организационна и управленска структура, базирана на предприемчивост и споделена институционална култура.
*Разширяване на възможностите за квалификация на педагогическите специалисти и осъществяване на мобилност чрез участие в национални и европейски проекти и програми.
*Изработване и прилагане на система за проследяване на ефекта от обученията за професионално развитие на учителите на ниво ДГ и оценка на въздействието на политиката за продължаваща квалификация.
*Активно включване на квалифицираните кадри в творчески проектни дейности на детската градина.
*Оптимизиране и усъвършенстване на механизмите за поощряване и награждаване.
*Изграждане и поддържане на демократична организационна култура, насърчаваща спазването на споделени правила, процедури, национални традиции и колективни ценности.
*Ефективно приложение на модел за глобално образование и устойчиво развитие за интегриране в образователния процес на темите екология, пътна безопасност, човешки права, здравно образование.
*Ефективно взаимодействие с родителска общност, партньорски организации 1 образователни ,общински и държавни институции за различни съвместни дейности и мероприятия .
*Изграждане и поддържане на модернизирана материална база, центрове по интересии такива свързани с практико-приложни дейности, площадка за обучение по БДП, поетапна реконструция и обновяване на дворни пространства – зелени класни стаи и зелени площи.
- ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА И ГРУПИТЕ
ОБЩ БРОЙ ДЕЦА- 267
ОБЩ БРОЙ ГРУПИ – 10.
- Разпределение на групите и персонал:
| Група/ брой деца | Учители на група | Помощник възпитател | Сграда
|
| 3 А „Дъга“ | Ива Алексиева
Татяна Палазова |
Боянка Христова | Веселина 1 |
| 3 Б „Мечта” | Таня Варадинова
Никол николова |
Нина Атанасова | Веселина 1 |
| 3 ф „Усмивка“ | Мариана Сиракова
Цветанка Стоянова |
Светлана Павлова | Веселина 2 |
| 4 А „Слънце“ | Татяна Божилова
Даниела Байнова |
Цветелина Цветкова | Веселина 1 |
| 4 Б „Детелина“ | Диана Иванова
Лина Димитрова |
Адриана Костова | Веселина 1 |
| 4 ф „Звездичка” | Албена Ковачева
Веселана Неделчева |
Веселана Неделчева | Веселина 2 |
| 1 „Златна рибка” | Мартина Калотова
Фредерика Черногорова |
Гичка Лазарова | Веселина 1 |
| 1 ф „Мечо Пух” | Митка Димчева-Димитрова
Елина Найденова |
Малинка Малинова | Веселина 2 |
| 2 „Оптимисти” | Катя Милушева
Нинел Йорданова |
Екатерина Христова | Веселина 1 |
| 2 ф „Слънчо“ | Моника Борисова
Константина Виденова |
Фиданка Кехайова | Веселина 2 |
- Седмичен хорариум на планираните педагогически ситуации по групи и по образователни направления:
| Група | Брой педагогически
ситуации за седмица |
Дидактическа система |
| 1-ви групи | 11 | Булвест 2000 – „Приказни пътечки“ |
| 2-ри групи | 13 | Булвест 2000 – „Приказни пътечки“ |
| 3-ти групи | 15 | Булвест 2000 – „Приказни пътечки“ |
| 4-ти групи | 17 | Булвест 2000 – „Приказни пътечки“ |
Основна форма на педагогическо взаимодействие във всички възрастови групи са педагогическите ситуации, осъществявани при целодневна организация в детската градина.
III. КОМИСИИ И РАБОТНИ ГРУПИ В ДГ № 155 „ВЕСЕЛИНА“
| № | Комисии и
работни групи |
Състав | Функции |
| 1. | Комисия по образователна и квалификационна дейност и мерки за повишаване качеството на образованието | Ива Алексиева –ст.учител
Митка Димчева-ст.учител Таня Варадинова-ст.учител Албена Ковачева-ст.учител
|
Оказване на методическа и организационна подкрепа на учителите. Участие в разработването на проекти на вътрешноведомствени актове и документи на институцията, адаптиране на учебните програми и др. Участие в актуализация на образователна стратегия25/30 на детската градина.; планиране и провеждане на вътрешноинституционална квалификация; диагностика и оценка на резултатите на децата; организиране и координиране на обмяната на добри практики в институцията, ориентирани към повишаване на качеството на образование и прилагането на интерактивни методи за работа с децата; организиране и координиране на дейности по разработване на проекти и участие в изпълнението им. |
| 2. | Комисия по назначения | Цветанка Стоянова-ст.учител
Таня Варадинова-ст.учител Ива Алексиева- ст.учител |
Подготвя, събира и класифицира документите на кандидатите за работа;
Участие в провеждане на конкурси и събеседване с кандидати за работа. |
| 3. | Работна група за описване, систематизиране и архивиране на добър опит и практики в детската градина | Цветанка Стоянова-ст.учител
Татяна Божилова-учител Фредерика Черногорова-учител |
Събира, систематизира и архивира добър педагогически опит и практики на територията на детската градина и извън нея. |
| 4. | Работна група за организиране на празници и тържества, интериор и родителски табла | Даниела Байнова-учител
Мариана Сиракова-ст.учител Веселана Неделчева-учител Катя Милушева-ст.учител Нинел Йорданова-учител Гергана Калоянова-учител по музика |
Подготовка и провеждане на празници и развлечения;
Изготвя сценарии за съвместни празници, тържества и развлечения за децата от ДГ и ги предлага за обсъждане на Педагогически съвещания; Следи за естетическото изграждане на интериора и екстериора в детската градина. |
| 5. | Комисия по хигиена, рационалното хранене и здравеопазване | Медицински сестри: Снежана Попова, Петя Калчева, Валя Петкова ,Диана Славчева
Ива Алексиева Диана Иванова |
Съдейства за провеждане на мероприятия и контрола относно спазването на хигиената и рационалното хранене на децата;
Инициира форми за повишаване на двигателната култура, физическото развитие и закаляване на децата. |
| 6. | Комисия по ЗБУОВТ и противопожарна защита | Татяна Мукова,
ФиданкаКехайова, Фредерика Черногорова Александър Пашалийски |
Подпомага директора при упражняване контрол относно:
спазването на противопожарните изисквания в детската градина; приемането на гориво в централната сграда; състоянието на електронагревателните уреди и електрическите консуматори в детската градина; Извършва инструктаж по БХТ и ПО и съхранява книгите за начален и периодичен инструктаж. |
| 7. | Етична комисия | Моника Борисова-ст.учител
Лина Димитрова-учител Албена Ковачева-ст.учител Никол Николова – учител |
Съблюдава спазването на Етичния кодекс;
Заседава при необходимост до 3 дни след постъпване на сигнал за нарушение на етичния кодекс в детската градина; Предприема превантивни мерки за провеждане на целенасочен процес на обучение на персонала към спазване на етичните норми на поведение, към недопускане на нарушения, с оглед утвърждаване на авторитета на детската градина като модерна, спокойна, сигурна и конкурентноспособна институция. |
| 8. | Комисия за дарения
и инвентар |
Катя Милушева – учител
Татяна Мукова- техн.секретар Татяна Палазова-учител |
Приема постъпили дарения, следвайки волята на дарителите;
При инвентаризация дейността е съобразена с Правилата за инвентаризация. |
| 9. | Учебна комисия по БДП | Ива Алексиева-ст.учител
Елина Найденова-учител Фредерика Черногорова-учител Митка Димчева- ст.учител
|
Изготвяне, организиране и отчитане на плана за дейността по БДП |
| 10. | Екип за подкрепа личностното развитие на децата | Иван Чолаков-психолог
Гергана Илиева-Златарева-логопед Даниела Георгиева- ресурсен учител |
Подпомагане работата при деца със СОП и поведение, некореспондиращо с общоприетото поведение, които се определят при спазване на утвърдена процедура за консултиране и насочване на деца за интегриращо обучение и ресурсно подпомагане. |
| 11. | Комисия за изпълнение на институционалната политика за подкрепа на здравно, гражданско, интеркултурно и екологично образование | Албена Ковачева-ст.учител
Лина Димитрова-учител Даниела Байнова-учител Таня Варадинова-ст.учител |
Участие в разработка на програма съобразно рамковите изисквания по Наредба 13 за ГЗЕИО |
| 12. | Координационен съвет за справяне с тормоз и насилие м/у деца в ДГ№155“Веселина“ | Янка Чавдарова- директор
Никол Николова-учител Иван Чолаков-психолог Координатор – Даниела Георгиева/ресурсен учител/ |
Оценка на риска, анализиране на ситуации свързани с тормоз и/или насилие.. Анализът е с цел извеждане на необходимост от индивидуална работа по случай с дете, намиращо се в ситуация на риск. Създаване на процедура за откриване и работа по случай.
|
| 13. | Комисия за разходване на средствата получени от отстъпки от ДОД, осъществявани в ДГ№155“Веселина“
|
Елина Найденова-учител
Таня Варадинова-ст.учител Ива Алексиева-ст.учител
|
Отправя и разглежда предложения относно разходването на средствата събрани от отстъпки от изпълнителите предоставящи допълнителни педагогически услуги и предоставя на директора решения свързани с него.
|
| 14 | Комисия ДТВ за постигнати резултати
на педагогически персонал |
Таня Варадинова-ст.учител
Албена Ковачева-ст.учител Татяна Палазова-учител Моника Борисова – ст.учител |
Разглеждане самооценката на педагогическия персонал отбелязана в картите за самооценка и оценяване на работата през изминалата учебна година. |
| 15 |
Комисия ДТВ за постигнати резултати на непедагогически персонал |
Мариана Сиракова-учител
Даниела Байнова- учител Снежана Попова-мед.сестра Петя Калчева-мед.сестра Гичка Лазарова –пом.възпитател |
Разглеждане самооценката на непедагогическия персонал отбелязана в картите за самооценка и оценяване на работата през изминалата учебна година. |
| 16 | Комисия поддръжка, съхранение, обновяване на материално – техническа база на детското заведение | Александър Пашалийски
Кирил Цанов Татяна Божилова Диана Иванова |
Проверка на състоянието на материално-техническата база. Установяване на нарушения при поддръжка и съхранение , както и необходимост от ремонт и/или обновяване. |
Секретари
- на педагогически съвет: Цветанка Стоянова
- на общите събрания: Албена Ковачева
- на родителски срещи: след избор
- на летописна книга: Катя Милушева
- срещи на Обществения съвет: Асенов
Отговорници за кабинетите и материалите:
- Методичен кабинет, методическа и педагогическа литература и списания: Цветанка Стоянова, Таня Варадинова.
- Физкултурни пособия: Александър Пашалийски.
- Кабинети допълнителни дейности: Ягодинка Лазарова.
- СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИОННО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ
| № | ОСНОВНА ДЕЙНОСТ | ОТГОВОРНИК | СРОК | ЗАБ. | ||
| ПЕДАГОГИЧЕСКА | ||||||
| ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТИ | ||||||
| 1. | Указания за работа през учебната 2026/2027година:
1.Избор на секретар на педагогическия съвет 2.Отчет на изпълнението на Стратегията за развитие . 2.Насоките за работа за учебната година. Обсъждане . 3.Приемане на документи свързани с дейността на институцията- Правила и Правилници , Етичен кодекс за уч.2026/27год. 4.Избор на комисии 5.График родителските срещи и график за консултиране. 6.Разни. |
Директор
Старши учители |
14.09.2026 | |||
| 2. | 1. Приемане на Документи, свързани с дейността на ДГ 155 „Веселина“
– Програми и Планове. 3.Разни
|
Директор
Старши учители |
16.09.2026 | |||
| 2.
|
1.Представяне на резултатите от диагностични процедури на входно ниво и планиране на необходими дейности по подкрепа на личностно развитие.
2.Отчет за физическото развитие на децата по показателите за физическа дееспособност – входно ниво . 3.Отчет-анализ на медицинските сестри от двете сгради за здравословното състояние на децата, хранителни навици и режим/ здравословно хранене/. 4.Разни. |
Директор, учители, учител ФК; медицински
сестри; |
м.10.2026 | |||
| 4. | 1. Междинен отчет на работа на комисии.
2. Избор на допълнителни теми за квалификация 3.Анализ на дейностите по обща и допълнителна подкрепа и резултати от проведените скрининг обследвания на 3-3,6 годишни деца 4.Анализ на процеса на адаптация – първи групи |
Председатели на комисии, учители,
координатор на екипа за подкрепа |
м.01.2026 | |||
| 5. | 1.Отчет на изпълнение на решения от предходен ПС.
2.Избор на познавателни книжки за учебната 2026/2027г. 3.Актуализилане и приемане на критерии и показатели за оценка на труда на педагогическите специалисти и непедагогически персонал. 4.Отчет по групи на качеството на образователната и възпитателна работа по групи през първото полугодие на 2026/2027 учебна година. 5.Приемане на проект за реализиране на ПМС129 за ФВС |
Директор,
главен учител
|
м.03.2027 | |||
| 6. | 1. Доклад-анализ за дейността на ДГ през учебната 2026/2027година.
2. Отчитане резултатите от квалификационната дейност. 3. Отчитане дейности комисии 4. Приемане на план и график за лятната работа в ДГ. 5. Избор на комисия за изготвяне на предложения за годишен план за новата учебна година. 6. Разни |
Директор, главен учител
|
м.05.2027 | |||
| 7. | 1. Сравнителен анализ на диагностичните процедури по групи – входно-изходни нива
2.Анализ на резултатите от работата на ДГ и изпълнение на учебния план. 2.Отчет на дейността на комисиите. 3.Отчет на Контролна дейност- директор. 4.Обсъждане на основни аспекти и задачи свързани с подготовка за следващата учебна година. 5.Отчет на изпълнение на дейностите и резултатите по проект „Хубаво е в детската градина“ 5.Приемане и обсъждане на предложения за участие в проектни дейности |
Директор, главен учител; учители
|
м.06.2027г. | |||
| № | ОСНОВНА ДЕЙНОСТ | ОТГОВОРНИК | СРОК | ЗАБ. |
| ОРГАНИЗАЦИОННО ПЕДАГОГИЧЕСКА | ||||
| ОБЩИ СЪБРАНИЯ | ||||
| 1. | Приемане на актуализираните:
• Правилник за организиране дейността на детското заведение; • План за вътрешния трудов ред; • Правилника за БУОВТ; • Вътрешни правила за работната заплата; • Етичен кодекс; • Указания за съвместна работа на педагогически, административен и медицински персонал с деца и родители. |
директор,
медицински сестри |
10.2026 | |
| 2. | 1. Отчитане на изразходваните средства по бюджет.
2. Представяне на План за работа през зимния период. Представяне графици и отговорници по снегопочистването. 3. Представяне отчет за ползвани годишни отпуск на служителите. |
директор, счетоводител
техн. секретар |
12.2026 | |
| 3. | Отчет на изразходваните средства по бюджет 2026 год. | директор, счетоводител | 05.2027 | |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕЩАНИЯ И РАБОТНИ СРЕЩИ | ||||
| 1. | Оптимизация работата на комисиите.
Разяснения относно работата на комисиите . Насоки за организиране работата по групи-разпределение на децата. |
Директор
|
09.2026 | |
| 2. | Разисквания и указания относно:
• задължителната документация; • провеждане диагностични процедури в детската градина; • провеждане и измерване на физическа дееспособност; • спазване на дневен режим – престой на децата на открито и закалителни процедури; • родителски табла – актуализиране на съобщенията и продуктите на детското творчество. |
Директор
наставници |
09.2026 | |
| 3. | Поддръжка и актуализиране интернет страницата на детската градина | Моника Борисова
Митка Димчева |
постоянно | |
| 4. | Текущи задачи, решаване възникнали в процеса на работа | Директор | Текущи – веднъж седмично | |
| № | ОСНОВНА ДЕЙНОСТ | ОТГОВОРНИК | СРОК | ЗАБ. |
| РАБОТА С РОДИТЕЛИТЕ И ОБЩЕСТВЕНОСТТА | ||||
| 1. | Представяне дейността на детското заведение и мероприятия за осъществяване на адаптация на децата постъпващи за първи път. | Директор,
старши учители, екип ПЛР |
м.06 – м.09.26 | В сайта на ДГ,
Предварителни срещи с екип ПЛР |
|
|
Родителски срещи по групи:
• Запознаване с Правилника за дейността на ДГ№155“Веселина“; • Запознаване с предложенията за допълнителни образователни дейности – подаване на заявления от желаещите родители; • Презентиране на образователната работа по групи и избор на родителски активи; |
Директор,
учители по групи |
11-27.09.26 | |
| 2. | Иновативни педагогически и организационни модели и практики
– теми: „Безопасно поведение на пътя“, Приобщаващо образование- Обща и допълнителна подкрепа, Екологично и здравно възпитание . |
учители по групи, комисии | текущ | |
| 3. | Интерактивни технологии за партньорство:
• с родители – „Деца по зебрата!“, „Правила за здраве!“; • изработване правила с децата; • Създаване интернет пространство за представяне на образователни практики. |
Директор,
Учители групи
|
текущ | |
| 4. | Сътрудничество с екипа за допълнителна подкрепа – регламентирани срещи, срещи по конкретен случай. | Психолог, логопед, ресурсен учител | през цялата година | |
| № | ОСНОВНА ДЕЙНОСТ | ОТГОВОРНИК | СРОК | ЗАБ. |
| ХИГИЕНА И ЗДРАВЕОПАЗВАНЕ | ||||
| 1. | Изготвяне план за превенция на здравето | Медицински сестри | 09.2026 | |
| 2.
|
Документация на здравните кабинети в детската градина:
· оборудване на здравните кабинети – спешен шкаф и зареждане с лекарства, необходими при нужда; · здравни книжки на персонала на детската градина; · здравно-медицински картони на децата. · Електронни здравно – профилактични карти |
Медицински сестри | 09.2026 | |
| 3. | Организация на профилактична и противоепидемиологична дейност за ограничаване и предотвратяване на заразни и паразитни заболявания:
• ежедневен филтър на децата; • контрол на антропометричните измервания на децата; • здравно просветна работа сред родители – брошури, здравно табло, указания, сайт • Създаване на организация на хигиенните и дезинфекционните дейности |
Медицински сестри | текущ | |
| 3. | Подготовка график за работа на помощния персонал, актуализация на указанията и разпоредбите за дезинфекция и хигиена. | Медицински сестри | 09.2026 | |
| 4. | Оказване съдействие при организация на дейности провеждани на открито и дейности свързани с безопасна и здравословна среда по групите. | Медицински сестри | през цялата година | |
| № | ОСНОВНА ДЕЙНОСТ | ОТГОВОРНИК | СРОК | ЗАБ. |
| АДМИНИСТРАТИВНО СТОПАНСКА | ||||
| 1. | Подготовка и одобрение на задължителната документация на ДГ№155“Веселина“ за учебна 2026/2027г. | Директор | 09.26 | |
| 2. | Актуализация и поддръжка сайта на ДГ№ 155 „Веселина“
Поддръжка на информационни и мултимедийни табла в двете сгради. |
Директор
М.Димчева М. Борисова |
през цялата година | |
| 3. | Обогатяване на библиотеката на детската градина с научно- педагогическа литература . | Технически секретар | През цялата година | |
| 4. | Обогатяване на библиотечните кътове създадени по програма „Библиотека
в детската градина“ . |
учители | През цялата година | |
| 4. | Инструктаж:
• встъпителен за новоназначени служители; • периодичен; • за есенно – зимния сезон на работа в детската градина; • за пролетно – летен сезон. |
Т. Мукова | текущ | |
| 5. | Подготовка и организация на средата на взаимодействие по групи. Създаване на организация и спазване на правилата за намаляване заболеваемостта в детската градина
• актуализиране база данни на деца по групи; • материално техническата среда – обогатяване, достъпност, използване модерни технологии. • Правила за поведение в групите |
Учители по групи, мед.сестри
|
09.2026 | |
| 6. | Изготвяне финансов отчет и периодично отчитане пред Педагогическия съвет, Общо събрание на работниците и служителите и Обществен съвет
към ДГ№155“Веселина . |
Директор, счетоводител | Не по-малко от 4 пъти годишно | |
| 7. | Поддръжка на:
• асансьорите за тяхната годност; • съоръженията на площадките за безопасност и пясъчниците на площадките; • алеите за босо ходене и игри на открито – осигуряване ефективна поливна система и инвентар за работа на открито; • спортна площадка на открито • тревните и засадени площи; • сградното и дворно осветление. |
директор, специалисти
|
текущ | |
| 8. | Своевременно осигуряване на неотложни ремонти и обезопасяване на дворните площадки | Директор,
Комисия ЗБУТ |
текущ | |
| 9. | Съблюдаване на правила за безопасност – Пропускателен режим, Правилник за безопасни условия на възпитание, обучение и труд в ДГ№155“Веселина“ | Служители
Комисия ЗБУТ |
||
Годишният план е строго индивидуален – характерен само за ДГ№155“Веселина“. Той е отворен за нови идеи, дейности и промени, възникващи в хода на учебната година. Ежегодното планово усъвършенстване, което се реализира чрез разработване на стратегии, поставяне на актуални и постижими цели и възможни за изпълнение задачи при участие на по-голяма част от екипа на ДГ№155“Веселина“ в подготовката му е основа за постигане на очаквани резултати по глобалните цели на институцията.
Планът е отворен за допълване по всяко време и е приет на заседание на Педагогически съвет с Протокол № 1/14.09.2026година.