Период на действие: 2025 – 2030 година

ВЪВЕДЕНИЕ

Възпитанието и обучението по безопасност на движението по пътищата /БДП/ в ДГ № 155 „Веселина“ е целенасочен, системен и непрекъснат процес за формиране на у децата на ранни граждански компетентности, защитни механизми и умения за безопасно поведение на пътя. Опазването на живота и здравето на децата като най-уязвими участници в движението е стратегически приоритет на ръководството и педагогическия екип.

Настоящата Политика изразява дългосрочния ангажимент на институцията за създаване на сигурна образователна среда, въвеждане на иновативни практики и активно партньорство с институциите и семейната общност.

І. НОРМАТИВНА БАЗА

Документът е разработен в пълно съответствие със следните нормативни актове и стратегически документи:

1. Закон за предучилищното и училищното образование (ЗПУО).
2. Закон за движението по пътищата (ЗДвП).
3. Национална стратегия за безопасност на движението по пътищата в Република България 2021 – 2030 г.
4. Наредба № 13 от 21.09.2016 г. за гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование.
5. Програми за обучение по БДП за първа, втора, трета и четвърта възрастова група в детската градина, утвърдени от МОН.
6. Система за организация и управление на дейностите, свързани с възпитанието и обучението по БДП в системата на предучилищното и училищното образование.

ІІ. ОСНОВНИ ЦЕЛИ И ПРИОРИТЕТИ

1. Стратегическа цел:
   Формиране на устойчива култура за безопасно поведение на пътя у децата, развиване на техните психофизиологични качества (внимание, ориентация, бързина на реакциите) и свеждане до минимум на рисковете от пътни инциденти с възпитаници на детската градина в рамките на стратегическия период до 2030 г.
2. Оперативни цели:

• Качествено усвояване на предвидения по програми на МОН минимум от знания, умения и представи за пътното движение.
• Повишаване на професионалната квалификация на педагогическия и непедагогическия персонал за работа по БДП и оказване на първа долекарска помощ.
• Модернизиране на материално-техническата база и дигитализация на обучението по БДП.
• Превръщане на родителите в активни партніори и модели за подражание по отношение на безопасността на пътя.

ІІІ. СЪЩНОСТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БДП

Възпитанието и обучението по БДП в предучилищна възраст е основополагащ компонент от общото социално и гражданско развитие на личността. Неговата същност се изразява в следните направления:

1. Ценностна ориентация: Формиране на съзнание за абсолютната ценност на човешкия живот и здраве, както и изграждане на чувство за отговорност към собствената безопасност и тази на околните.
2. Специфика на възрастта: Съобразяване със специфичните особености на детското възприятие /ограничено периферно зрение, затруднена ориентация за източник на звук, импулсивност на поведението/. Обучението превръща механичното спазване на правила в осъзнати навици.
3. Практическа насоченост: Превес на игровите и ситуационните методи, чрез които децата усвояват модели на поведение в защитена, близка до реалната пътнотранспортна среда.
4. Непрекъснатост и интеграция: Обучението не е изолиран акт, а постоянен процес, интегриран в ежедневието на детската градина – от сутрешния прием до игрите на открито и организираните разходки.

ІV. ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ И ПРИНЦИПИ

1. Безопасност на движението по пътищата: Състояние на защитеност на жизненоважните интереси на личността /живот и здраве/ от потенциални опасности, рискове и вредни фактори, породени от функционирането на пътнотранспортната система.
2. Участник в движението: Всяко лице, което се намира на пътя и с поведението си влияе на безопасността на движението или се намира под негово въздействие. В контекста на детската градина децата се разглеждат в две основни роли:
   • Пешеходец – най-уязвимата група, включваща децата при придвижване пеша или при пресичане на пътното платно под надзора на възрастен.
   • Водач на индивидуално превозно средство /детски велосипед, тротинетка, ролери/ – роля, изискваща специфична координация и спазване на зоните за безопасно каране.
3. Пътнотранспортна среда: Комплексна система, включваща елементите на пътната инфраструктура /пътища, улици, тротоари, пешеходни пътеки, кръстовища/, техническите средства за организация на движението /пътни знаци, маркировка, светофари/ и реалните климатични и пространствени условия, в които се осъществява движението.
4. Защитен механизъм: Психофизиологична готовност на детето да разпознае източника на опасност на пътя /приближаващ автомобил, хлъзгава настилка, липса на видимост/и да приложи адекватно защитно поведение за самосъхранение.
5. Водещи принципи: Системност и последователност в образователния процес; Интегрираност на БДП в различните образователни направления; Нагледност и практическа приложимост чрез ситуационни игри.

1. СТРАТЕГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И ИНОВАЦИОННИ ПОДХОДИ
2. Работа с децата:

• Провеждане на ежемесечни и регламентирани ситуации по БДП съгласно утвърдените графици.
• Използване на иновативни интерактивни методи: сюжетно-ролеви игри, симулации на реални ситуации върху вътрешна и външна интерактивна площадка по БДП.
• Организиране на практически тренинги за безопасно управление на велосипеди и тротинетки с фокус върху използването на лични предпазни средства /каски, светлоотразителни елементи/.

2. Подготовка и квалификация на персонала:

• Провеждане на ежегодни инструктажи и специализирани обучения за учителите по иновативна методика на преподаване на БДП.
• Провеждане на практически курсове за служителите за оказване на първа долекарска помощ при ПТП в сътрудничество с БЧК или сертифицирани организации.
• Активно участие на ВИКБДП в мониторинга и контрола на изпълнението на плана за годината.

3. Взаимодействие с родителите и обществеността:

• Провеждане на информационни кампании: „Пази детето на пътя“, „Примерът на родителя“ и споделяне на съвети в електронния дневник и сайта на ДГ.
• Организиране на съвместни инициативи /спортни празници по БДП, викторини с участие на родители и представители на Пътна полиция/.
• Ангажиране на родителската общност при оценка на безопасността на пътната инфраструктура в района на детската градина и подаване на сигнали до общината при необходимост.

VІ. ПРАВА, ОТГОВОРНОСТИ И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ЕКИПА

1. Директор на детската градина:

• Носи цялостна отговорност за осигуряването на безопасни условия за живот и здраве на децата в институцията.
• Издава заповед за определяне на състава и функциите на ВИКБДП.
• Утвърждава Годишния план за действие по БДП и контролира неговото изпълнение.
• Осигурява финансови и материални ресурси за поддържане на площадките и дидактическите материали.

2. ВИКБДП/Вътрешно институционална комисия по БДП/ в детската градина:

• Разработва и актуализира стратегическите и оперативните документи /Политика, Годишен план с програма на дейности/.
• Извършва периодичен мониторинг на състоянието на материалната база и наличността на дидактически средства във всяка група.
• Организира общоградински събития, викторини, състезания и изложби на тема пътна безопасност.
• Анализира резултатите от обучението в края на всяка учебна година и изготвя доклад-анализ до Директора и Педагогическия съвет.

3. Педагогически специалисти /Учители/:

• Планират, организират и провеждат регламентирани и нерегламентирани ситуации по БДП съгласно утвърдените програми на МОН.
• Използват съвременни, интерактивни и достъпни за децата методи на преподаване.
• Провеждат редовни практически упражнения на външната и вътрешната площадка по БДП.
• Осъществяват непрекъснато взаимодействие с родителите, като ги информират за темите и изискват съдействие за затвърждаване на навиците у дома.
• Носят лична отговорност за безопасността на децата по време на организирани разходки и екскурзии извън територията на ДГ, като задължително осигуряват светлоотразителни жилетки и сигнални флагове.

4. Непедагогически персонал:

• Подпомага учителите при организиране на движението на групите при излизане извън сградата или двора на детската градина.
• Грижи се за поддържането на чистотата и изправността на съоръженията на площадките по БДП на двора.
• Преминава ежегодни инструктажи за реакция при извънредни ситуации на пътя и оказване на първа помощ.

VІІ. ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПЪТНОТРАНСПОРТНАТА СРЕДА ОКОЛО СГРАДАТА НА ДГ № 155 „ВЕСЕЛИНА“

С оглед на специфичното местоположение на ДГ № 155 в рамките на град София, ръководството и Комисията по БДП налагат засилени мерки за контрол на инфраструктурата и сигурността в непосредствена близост до институцията:

1. Обезопасяване на подходите: Детската градина поддържа непрекъснат контакт с районната администрация на Столична община за поддържане на ясна и видима хоризонтална маркировка /тип „Зебра“/ и вертикална сигнализация /пътни знаци „Внимание! Деца!“, „Ограничение на скоростта“/ около входовете на ДГ. Следи се за изправността на изкуствените неравности за намаляване на скоростта /„легнали полицаи“/по прилежащите улици.

• Достъпът, движението и престоят на моторни превозни средства /МПС/в двора на детската градина се организират в строго съответствие с вътрешните заповеди на Директора за пропускателния режим, като основен приоритет е пълната безопасност на децата и недопускането на МПС в зоните за игра по време на престоя на групите на открито.

1. Мониторинг на опасностите: Комисията по БДП извършва ежегоден оглед на района около градината /състояние на тротоари, видимост, зелена система, която може да закрива пътни знаци/ и при констатирани нередности незабавно подава сигнали до компетентните органи чрез платформата на Столична община.
2. Провежда се ежегодна разяснителна кампания сред родителите за недопускане на неправилно паркиране и спиране пред входовете на ДГ в часовете за прием и взимане на децата, с цел осигуряване на максимална видимост на пресичащите пешеходци.

VІІІ. МАТЕРИАЛНО-ТЕХНИЧЕСКА СРЕДА

ДГ № 155 „ВЕСЕЛИНА“ се ангажира да поддържа и обогатява:

• Външна площадка по БДП с мобилна пътна маркировка, знаци и светофари.
• Кътове по БДП във всяка градинска група с подходящи дидактически игри, играчки, детска литература и нагледни табла.
• Осигуряване на светлоотразителни жилетки за всички деца при организирани излизания извън сградата на детската градина.

ІХ. МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА

Контролът по изпълнение на настоящата политика се осъществява от Директора на детската градина , подпомаган от Председателя на Комисията по БДП чрез:

• Проверка на редовното отразяване на темите по БДП в задължителната документация.
• Анализ на ефективността на проведените мероприятия в края на всяка учебна година и актуализиране на Годишния план за действие при необходимост.